Actividad oral con una fotografía

Esta actividad está pensada para alumnos de 1ºESO aunque creemos que se puede adaptar a diferentes niveles mediante la dificultad del vocabulario y las estructuras gramaticales. 

Antes de dejarles ver la foto, les propondremos un brainstorming en el que tendrán que decir todo el vocabulario que se les ocurra relacionado con el zoo. Para ello se les dividirá en grupos y se les proporcionará a cada uno una cartulina blanca plastificada y un rotulador para que puedan escribir todas las palabras que se les ocurran. Tendrán aproximadamente 5 minutos.

A continuación se pondrá en común el vocabulario de todos los grupos en la pizarra y se añadirán posibles palabras claves que falten. 

Tras esto, les mostramos la fotografía y se les pregunta “What can you see?”, recordándoles en la pizarra que para responder deben usar la estructura “I can see…”.

 

Después, les preguntamos “How do you think she feels?” y vamos apuntando los adjetivos que vayan saliendo en la pizarra y les damos otros que podrían serles útiles para la actividad que tendrán que realizar posteriormente.

Finalmente, tendrán que hacer una actividad escrita, basándose en todo lo que se ha dicho, respondiendo a la siguiente pregunta: “How was her day?”

 

Hasta aquí lo que propusimos en el grupo, yo añadiria un matiz, dejaría que la actividad final la realizaran en grupos, tal como estaban dividos en la tarea inicial, para que luego cada grupo pueda leer su historia al resto de la clase, podría incluso plantearse un concurso, en el que cada grupo debería votar por su historia preferida de entre las de sus compañeros, de este modo hemos practicado la expresión escrita y la oral con el mismo ejercicio además de que añadimos la motivación proponiendoles el reto de competir con las historias de sus compañeros.